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德育动态

交流学习 共同成长|我校举行新聘跟班教师班会汇报课
发布日期:2021-05-28    作者:    来源:    点击量:684    分享到:

为进一步落实立德树人根本任务,助力新聘教师勇担“铸魂”使命。根据新聘教师跟岗实习安排,5月26-27日,学校政教处组织跟班教师在录播教室进行了为期两天的班会汇报课。学校执行校长张帆、政教处主任董媛、初一年级组长刘进乐、高一年级组长田文博,以及各班主任共同参加。

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  本次微班会汇报课上,16位年轻的跟班教师用近两周时间认真准备、打磨课程、分享课程,为同学们带来了不同角度,不同深度的关乎中学生成长成才、校园生活方方面面的主题班会。

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同学们课上认真听讲,跟着老师的思路,积极思考,大方交流,热情分享。

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所有跟班老师在课程结束后,积极交流,听取彼此的改进意见,相互取长补短、总结反思。

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汇报课结束,各班主任也对跟班教师的班会课进行了一对一细致点评。

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总结会上,初一年级组长刘进乐、高一年级组长田文博老师,分别对相应年级跟班教师的班会课进行总评。

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刘老师指出,班会课内容丰富,但班会形式需要不断创新,同时也鼓励各位实习老师积极做“学习型”班主任,不断提升班主任工作能力。

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针对班会课需要师生共同参与这一问题,高一年级年级组长田文博老师提出,好的班会课需要“师生搭台、师生唱戏”,多进行有效的班会课互动,有助于提升班会课效果。

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最后,政教处主任董媛总结本次活动,董主任提到,本次班会汇报课是为新老师提供的交流学习的平台,希望大家以此次汇报课为起点,加强师生联系,引起师生共鸣,在课下多进行班主任专业发展道路的探索,继续打造更高质量的班会课。

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班会课是班主任向学生进行思想道德教育的一种有效形式和重要阵地。此次班会汇报课各跟班老师围绕自拟主题对学生进行了思想先进性、学习积极性、心理健康性等多方面的教育,推动了学生自我教育、自我管理和自我完善,同时也以此为契机,加强了新聘教师团体之间的交流协作,有助于增强自身业务能力和团体合作向心力。

此后,我校也会继续完善班会制度,继续推出高质量、高水平的汇报课,为全体班主任搭建一个沟通交流的平台,助力青年教师更好地成长!